Każda relacja ma znaczenie

Naszym celem jest zwiększenie samodzielności, sprawczości i kompetencji społecznych dzieci z niepełnosprawnościami. Wiemy, że rozwój społeczny jest równie istotny jak rozwój ruchowy czy poznawczy. To właśnie dzięki niemu dzieci uczą się funkcjonować w grupie, budować relacje i odnajdywać się w codziennych sytuacjach.

W ramach projektu treningi prowadzone są w niewielkich grupach, liczących średnio troje dzieci. Taka forma pracy pozwala stworzyć bezpieczną przestrzeń do nauki, a jednocześnie daje uczestnikom możliwość regularnych kontaktów z rówieśnikami. Dzieci uczą się współpracy, komunikacji oraz wzajemnego szacunku, a terapeuta może poświęcić uwagę każdemu uczestnikowi.

Podczas zajęć wykorzystujemy różnorodne metody aktywizujące. Dzieci uczestniczą w grach i zabawach społecznych, ćwiczą komunikację werbalną i niewerbalną, uczą się rozwiązywania konfliktów oraz rozwijają umiejętność współpracy. Szczególną rolę odgrywają także nowoczesne rozwiązania, takie jak elementy kodowania i praca z robotami edukacyjnymi, które zachęcają do wspólnego działania i budują motywację do nauki nowych kompetencji.

Regularny udział w TUS-ach pomaga dzieciom rozwijać pewność siebie, lepiej rozumieć własne emocje oraz skuteczniej komunikować swoje potrzeby. Uczestnicy uczą się funkcjonowania w grupie rówieśniczej, nawiązywania relacji oraz radzenia sobie w trudnych sytuacjach społecznych. To umiejętności, które mają ogromne znaczenie nie tylko podczas zajęć terapeutycznych, ale również w domu, przedszkolu, szkole i przyszłym dorosłym życiu.

-----------------------------

Projekt jest współfinansowany ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.